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Sesión 2

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NUESTRAS SIMILITUDES

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La actividad tiene como objetivo reconocer elementos comunes en los niños, que puedan ayudar a crear o fortalecer nuevas amistades. 

Competencia, desempeño y  estándar.  

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 JUGUEMOS

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Realiza la siguiente actividad junto con tus compañeros y profesora.

  1. Cada pareja tendrá 3 minutos para hallar 2 cosas que tengan en común. elimine características visiblemente obvias tales como ropa, color de la piel, color de pelo o género. 

  2. Una vez hayas encontrado las cosas que tienen en común, busquen otra pareja que también lo haya hecho.

  3. Cada pareja compartirá con la otra lo que encontraron en común y posteriormente buscarán 2 cosas que tengan en común los 4. Luego harán lo mismo con los grupos de 8 personas.

  4. Finalmente, contarán a los demás las cosas en común que encontraron los grupos de 8. Después de jugar reflexiona con tu profesor en clase o en el facebook deja un cometario: En nota 1 encontremos la diferencia

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Después de jugar, reflexiona con tu profesor en clase o en el facebook deja un cometario: En nota 2 Nuestras similitudes.

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  • ¿Fue fácil o difícil encontrar algo en común entre ustedes?

  • ¿Qué es lo bueno de tener cosas en común?

  • ¿Qué es lo bueno de ser diferentes?

ambiente bosque por la tarde

DESARROLLO

Actividad  grupal

La misión es buscar 8 opciones, de conciliación del conflicto para la situación dada en la actividad que descargarás     .. Pensando en que ellos son algún compañero del salón, donde estudian Juno y Meno, es decir, buscando alternativas desde el rol de observadores de la situación de acoso escolar.

Al ingresar al blog debes escribir tu correo y en caso de que no cuentes con uno puedes ingresar con el siguiente: 

USUARIO: civitasplay@gmail.com

CONTRASEÑA: 12345

Después de responder en el blog, recuerda colocar tu nombre y cerrar en la x.

Organice el salón en 4 grupos, cada grupo debe buscar 8 opciones de conciliación debe de consignarlos en el cuaderno de sociales o en el blog para tener insumos para la obra de teatro

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Reflexiona con estas preguntas y realiza una obra de teatro en tu salón de clase, invita a tus padres a que vean la puesta en escena. 

  1. ¿Por qué es importante defender a alguien que está siendo intimidado?

  2. ¿Cómo podríamos hacerlo?

  3. ¿Cómo usaremos estos aprendizajes en el futuro?

CIERRE

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ESCUELA DE PADRES

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Realiza con tus padres una acción donde ayudes a una persona desprotegida, has un  registro (fotografía o escrito) y envíalo al WhatsApp grupal. Dando clic en el corazón encontrarás una reflexión 

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