Sesión 3
INICIO
RECONOCIÉNDONOS
El objetivo de la actividad está centrada en la interpretación y la comunicación. Al acabar el dibujo, es interesante ver cómo el dibujante interpreta la descripción del compañero.
Competencia, desempeño y estándar.
​ Pintemos la imaginación
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Realiza la siguiente actividad junto con tus compañeros y profesora.
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Busca un compañero y espera la instrucción del docente, pídeles que se sienten espalda con espalda. Da a un miembro de la pareja el bolígrafo y el papel, y al otro, la foto. La persona que tenga la foto tendrá que describir la imagen a su compañero sin decir realmente lo que es. Por ejemplo, si la imagen es un gusano en una manzana, no se puede decir: "Dibuja una manzana con un gusano en ella". La persona que tenga el bolígrafo y el papel dibujará lo que crea que represente la imagen según la descripción verbal. Establece un límite de tiempo de unos 10 o 15 minutos.
Después de jugar, reflexiona con tu profesor en clase o en el facebook deja un comentario: En nota 3 reconociéndonos.
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¿Fue fácil o difícil comunicarnos con el compañero?
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¿Tener una buena comunicación es importante por qué?.
DESARROLLO
Actividad Grupal
Antes de ver los vídeos descarga la actividad grupal: hay actividades durante y después de terminar el vídeo. Vas a encontrar 2 vídeos:
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Parte 1 Circo de las mariposas clic
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parte 2​ Circo de las mariposas clic
realiza la actividad guiada por tu profesor, tu y tus compañeros aprenderán sobre el reconocimiento del otro, la diversidad y derechos humanos.
CIERRE
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Leé en el blog los 5 tipos de acoso escolar y después escribe en los comentarios si alguna vez tú o un compañeros que conozcas, lo ha padecido y que hiciste para prevenirlo.
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